В Ижевске построили новую школу, но учиться в ней пока нельзя

Старое здание было закрыто из-за непригодности, и его снесли. Детей временно отправили в три других школы: №45, №85 и №100. Завершить строительство школы №61 в декабре обещал глава Удмуртии во время прямой линии.

Подобные проекты уже успешно реализовывались в Ижевске: например, школы №20, №46 и второй корпус школы №74 были построены по аналогичной схеме.

Новая школа оснащена кабинетами для младших классов, специальными классами для старших школьников, обширными зонами отдыха и библиотечным центром, а также столовой и медпунктом. Также создана инфраструктура для занятий физкультурой: в самом здании два спортивных зала, а на прилегающей территории обустроено спортивное ядро с футбольным полем, беговыми дорожками, площадками для баскетбола и волейбола, а также местом для различных игр.

Глава региона отметил, что школа будет специализироваться на инженерно-техническом образовании. Современное оборудование предоставит ученикам новые возможности для изучения физики, математики, информатики и поможет им подготовиться к выбору профессии. К учебной программе добавятся курсы по различным техническим направлениям. Перед тем как принять новых учеников, школе необходимо получить лицензию на образовательную деятельность.

«Поставил задачу, чтобы весной 2025 года дети пошли в школу» — подчеркнул Александр Бречалов.

Он добавил, что вопрос со строительством школ стоит в Ижевске очень остро.

«Коррекционная школа очень большой и интересный проект. Уже точно мы вошли в программу федеральную. Сейчас определяется год, когда мы начнем строить. Расставлю акценты. Для нас сейчас, конечно, с точки зрения запроса главное — это, наверное, школа В-8 на улице Берша. Та школа, которая сдана, она заполнена уже в две смены. И запрос примерно на такую же школу, на как минимум 1100 мест. Проект есть. Мы сегодня встречались с депутатом Госдумы Андреем Исаевым и еще раз обсудили с ним план действий, чтобы в максимально кратчайшие сроки войти федеральную программу, получить финансирование и реализовать этот проект. Там же, через дорогу, где уже Завьяловский район, так называемый ЖК „Город оружейников“. Тоже есть проект, тоже очень актуальная школа. Район стремительно развивается. И также с проектом будем соответственно заходить», — рассказал глава региона.

Отметим за последние 7 лет в Удмуртии построено 16 школ, в том числе 8 в рамках нацпроекта «Образование». В текущем году также по нацпроекту ожидается завершение строительства еще одного объекта — школы в деревне Пычанки Завьяловского района.

Ранее мы сообщали о том, что сроки строительства школы №61 неоднократно срывались. Возведение здания шло с заметным отставанием от графика. На стройплощадке не хватало рабочих, а также возникали вопросы к используемым материалам и проектным решениям.

Такие же вопросы к материалам и проектным решениям возникали и в ходе другого школьного долгостроя в деревне Пычанки. Там пришлось менять проект в связи с тем, что в первоначальном варианте предусматривалось использование легковоспламеняющихся материалов. Именно поэтому предыдущий подрядчик не стал брать на себя ответственность за возможные катастрофические последствия реализации такого проекта.

По самым оптимистичным оценкам, юные жители Пычанок смогут сесть за парты в новой школе не раньше сентября 2025 года. По словам чиновников, школа в Пычанках, как и ее подруга по несчастью Ягульская школа, просто «ушли вправо». Это такой чиновничий сленг. Чтобы не признавать ошибки и не говорить о срыве сроков строительства, они изобрели обтекаемую формулировку «передвинуть вправо». А теперь еще и усилили эффект от нее. Дескать, две школы в Завьяловском районе никто вправо не передвигал. Образовательные организации сами туда ушли. Возможно даже — без разрешения.

Школа на 825 мест в деревне Пычанки Завьяловского района является одной из самых ожидаемых школ в республике, она должна разгрузить Завьяловскую школу, ресурс которой сейчас значительно превышен. Строительство ее началось в 2021 году, ранее школу планировалось сдать в эксплуатацию к 1 сентября 2023 года.